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高职教师继续教育评价体系的建立
高职教师继续教育评价体系的建立
作者:
李新
申小军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教师
继续教育
评价体系
摘要:
在进行教师培训和继续教育过程中。对继续教育的评价是非常重要的一个环节,本文尝试对高职教师继续教育评价体系的建立原则、评价方式和实施步骤做些初步探讨。
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文献信息
篇名
高职教师继续教育评价体系的建立
来源期刊
社会科学论坛:学术研究卷
学科
教育
关键词
高职教师
继续教育
评价体系
年,卷(期)
2006,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
154-156
页数
3页
分类号
G521
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
申小军
19
112
5.0
10.0
2
李新
石家庄市信息工程学院经贸系
6
23
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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节点文献
高职教师
继续教育
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
主办单位:
河北省社会科学界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-2026
CN:
13-1229/C
开本:
16开
出版地:
石家庄市裕华西路408号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
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