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摘要:
在教育科学出版社2004版《革新中国教育》中,著名教育专家肖川在谈到当代教育存在的问题时指出:“反思一下,有些教育充其量只能算是宣传加规训,它的确可以塑造某一种满足一定需要的‘建设者与接班人’,但难以成全立于天地之间的大写的人。”他甚至对之有“一种深沉的痛楚和战栗的恐惧”。
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文献信息
篇名 对我国基础教育中应试教育问题的思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 基础教育 中国 应试教育 素质教育 教育评价
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G639.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊辉 2 1 1.0 1.0
2 余志伦 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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基础教育
中国
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素质教育
教育评价
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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16077
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