论化学研究性学习中教师角色的实施策略

• 作者: 周汉锋
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 研究性学习 教师角色 实施策略
• 年，卷（期）: 2006,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.13.012

摘要

讨论化学研究性学习中教师的角色定位和实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周汉锋		17	26	3.0	4.0