如何解决小学生错别字问题（上）

• 作者: 魏丽君
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 错别字 小学生 原因分析 学习阶段 正态分布 下降趋势 三年级 识字量
• 年，卷（期）: 2006,（10S）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

小学生错别字问题的原因分析 错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字，即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段，错别字的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高。识字量增大，错别字渐渐增多，三年级达到顶峰，四五年级又渐渐呈下降趋势。