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原文服务方: 新课程       
摘要:
写字是小学生的基本技能,也是语文核心素养的一个重要方面.小学中年级阶段,尤其是小学三年级,语文教学重心由低年级的识字教学,慢慢向阅读和写作转移,学生动笔书写的任务更重了.加上他们在低年级的基础上学习了大量的同音字、同义字以及形近字,在对汉字记忆混乱、结构特征掌握模棱两可时,极易出现错别字现象.针对小学中年级学生频繁出现错别字的现象,提出了教学对应的策略.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何消灭错别字
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学中年级 错别字 教学 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘瑞芬 2 0 0.0 0.0
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节点文献
小学中年级
错别字
教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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