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摘要:
写作具有过程性和复杂性的特点,需要几个过程来完成,因而过程性写作评估符合写作的这些特点,可以公正地、合理地评估写作能力.
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文献信息
篇名 过程性写作评估与写作指导
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 写作 过程性写作评估 写作指导
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G42
字数 5096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2006.05.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高魏婉 中国海洋大学外国语学院 2 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作
过程性写作评估
写作指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
总下载数(次)
23
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23845
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