论高职院校"两课"教学与文化基础课教学异同之比较

• 作者: 王继辉
• 来源期刊: 社会科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "两课"教学 文化基础课教学 比较
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 文化·教育
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G64|G71
• 字数: 4385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2026.2006.08.032

摘要

高职院校"两课"教学效果不令人满意,其中关键原因是要么只强调其思想政治教育功能,否定其与文化基础课的联系,否定其文化知识教育功能;要么只强调其文化教育功能,把"两课"看成是文化基础课,事实上"两课"与文化基础课既有联系又有区别,两者既不能割裂也不能等同.加强"两课"教学改革,必须吸收文化基础课的长处,发挥"两课"文化知识教育功能,从而增强"两课"教学实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王继辉	湖南环境生物职业技术学院社会科学系	79	141	6.0	8.0