现实与理念有多远

• 作者: 蒋留芳
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教学理念 考试内容 心灵交流 语文学习 新课标 快乐 学生
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标给语文课堂带来了新鲜的活力，成就了“快乐课堂”。课堂上，教师不必拘泥于教材，学生也不必顾忌考试内容，手脚一放开，自然就多了一份潇洒，课堂也随之丰富、热闹起来。但是，课堂的热闹固然重要，然而，学生与文本、作者的心灵交流，才是语文学习获益的根本所在。一篇课文，能够读进去，读明白，才谈得上独特的感受和体会。对“快乐课堂”的背后存在的简单模仿、机械照搬、缺乏理性思考的现象，我们应予以足够的重视，并及时进行反思，以逐步缩小教学理念与教学现实之间的差距。

作者信息

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1	蒋留芳		2	0	0.0	0.0