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摘要:
“手拉手走向成功”作为常州路小学的校训,是学校精神的内涵所在。学校把高品位校园文化的建设和学校精神的培育作为德育建设工程的根基,努力营造适宜学生和谐发展的校园文化,潜移默化地陶冶学生的情操,促进学生素质的全面提高。
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让生命美育走入学生的心灵世界
生命美育
心灵世界
接纳生命
尊重生命
珍惜生命
欣赏生命
引导学生走向成功
尊重
倡导
成功
让思想品德教育走进学生心灵
思想品德教育
学生
心灵
学校德育工作
道德需求
中学阶段
人生观
世界观
让生命美育走入学生的心灵世界
生命美育
心灵世界
接纳生命
尊重生命
珍惜生命
欣赏生命
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 手拉手走向成功——让学校精神融入学生的心灵世界
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 学校精神 学生素质 心灵世界 校园文化 建设工程 和谐发展 潜移默化 高品位
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓燕 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校精神
学生素质
心灵世界
校园文化
建设工程
和谐发展
潜移默化
高品位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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