谈物理课堂教学中的问题设计

• 作者: 姚兴辉 王翔
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 兴趣 自主 发展
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2006.06.146

摘要

课堂提问是提高课堂教学效益,促进学生发展的有效方法.教师应当充分重视课堂提问,精心设计问题,合理选择提问方式,并不断优化问题的设计,以激发学生学习兴趣,引导学生自主思考、探究、感悟,成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚兴辉	兰州城市学院物理系	9	22	2.0	4.0
2	王翔	兰州城市学院物理系	23	14	3.0	3.0