提高职专语文课堂教学质量的思考与实践

• 作者: 李中惠
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 语文教师 语文教学 职业中专 教学目标
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一、语文教师不断更新教学观念，努力走在教学改革的前端，是提高课堂教学质量的前提 一要更新教材观。由于职专是直接面向社会培养初级人才，因此，依据职专生培养目标的要求，教师应针对学生的实际需要，对教材内容作适当的延伸，或做科学的裁剪、粘贴、充实、丰富等等，避免教材的滞后性和教师操作的不适应性，以便更切合时代的要求；教导学生应当把教材当作一个蓝本、作为一条引线，着重其实际能力的培养。教师还可以搜取最新信息，自编教材。桃源职专根据学生实际，根据企业需要，自编了校本教材，很管用。学生欢迎，企业称好（譬如自荐书的写作、产品说明书的写作等若干实用性知识的学习）。

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