影响中学生物理学习动机的因素调查及分析

• 作者: 聂长和 赵欣
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 物理学科 中学生 学生学习 教学活动 学生动机 相关文献 调查问卷
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

一、引言 动机作为直接推动学生学习的强大力量，其强弱程度影响着学生对待学习是否积极、认真、主动。如果对影响学习动机的相关因素进行量化调查，那么在培养学生动机的教学活动中，就能有根据地进行更深入的分析，在本次调查中，我们立足于物理学科，根据相关文献，设计了一份《中学生物理学习情况调查问卷》，旨在研究如下两个问题：其一，影响物理学习动机的因素（以下简称“影响因素”）的现状如何；其二，这些影响因素之间的相互关联对培养中学生物理学习动机提供了哪些可行的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵欣		6	58	3.0	6.0
2	聂长和		2	7	1.0	2.0