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摘要:
实施素质教育,树立学生的主体地位,培养学生的质疑能力,对培养具有创新能力的高素质人才有着十分重要的意义,本文就如何培养学生的质疑能力从三个方面进行了阐述.
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文献信息
篇名 化学教学中学生质疑能力的培养
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 化学教学 学生质疑 方法
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G63
字数 2692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.09.130
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作者信息
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1 王惠敏 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
学生质疑
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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