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摘要:
【正】英语教学的根本目标是培养学生运用目标英语进行交际的能力,而良好的外语环境是实现这一目标的重要条件。可以说能否创设一个理想的英语教学环境,将在很大程度上决定教与学是否以最佳心境和状态投入教学与活动。而在以往的教学活动中,教师很难摆脱满堂灌的教学模式,教学方法简单,课堂效率甚低,而运用电化教学通过幻灯机、电视机、录像机、录音机及多媒体电脑,通过
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用电教手段优化英语教学
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 电教手段 教学效果 电化教学 读写能力 外语环境 多媒体电脑 复习效果 课文内容 课堂教学 语言学习
年,卷(期) 2006,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
电教手段
教学效果
电化教学
读写能力
外语环境
多媒体电脑
复习效果
课文内容
课堂教学
语言学习
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
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