让生命之花更加艳丽——浅议中学生文学鉴赏中审美再创造的方法

• 作者: 唐红梅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 审美再创造 文学鉴赏 中学生 生命 文学作品 阅读经验 生活经验 审美趣味
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（11）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文学鉴赏中的审美再创造就是指读者充分调动自己的生活经验、阅读经验以及审美趣味等因素，通过联想和想象的方式。去积极感知、体验并补充作品的形象，从而把阅读的作品创造性地转化为带有读者个体色彩的更加具体、生动的“作品”。这种审美再创造既包括形象的再创造，也包括意义的再创造。文学作品是作家用自己的灵魂与热血培育出的一朵朵“生命之花”，下面，我就从形象的审美再创造和意义的审美再创造两个方面来谈谈在中学生文学鉴赏中如何让这一朵朵生命之花更加艳丽。

作者信息

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