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摘要:
蒋成璃先生比喻“语言是作者传意,读者理解的通衢”所以阅读小说就要借语言走进小说,走进小说的人物、故事、作者和文化等等。优秀作品的语言具有一个共同的特点,那就是语言使用妥帖,语义表达适切,所以通过语言品读来教小说,才能真正抓住小说本身,才能让学生真正体会到小说语言的魅力。在小说教学中,关于语言的品味,我们可以通过朗读比较,揣摩人物的性格:可以换位入境,体味小说人物的感情:可以感悟语言的调子,撞击小说人物的灵魂。同样我们还可以引导学生对小说的语言,做更深入的品读。如将描写人物个性化的语言进行替换,品读人物的性格特点。
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文献信息
篇名 品味语言:解读小说人物的有效途径
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 小说人物 语言使用 品味 解读 引导学生 性格特点 优秀作品 语义表达
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小说人物
语言使用
品味
解读
引导学生
性格特点
优秀作品
语义表达
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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