中职数学,何去何从

• 作者: 段新亮
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学 价值 发展
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3575字
• 语种: 中文

摘要

通过从数学教育的历史、现实、未来等三个角度对现行的中职数学教育所存在的问题进行分析,而分析时主要围绕着数学教育的价值、目的及其发展前景来展开讨论的,旨在让人们能认识、关心并重视中职数学教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段新亮		5	8	1.0	2.0