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摘要:
课堂教学是实施素质教育的主渠道,语文学科也不例外。只有提高语文课堂教学的效率,才能提高语文教学质量,才能提高每个学生的语文素质,确保素质教育落到实处。在实践中我们体会到,只有培养学生主动参与的意识,才能提高教与学的效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文课堂教学中学生主动参与意识的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 主动参与意识 中学生 培养 语文教学质量 学生主动参与 素质教育 语文学科
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋华 59 13 2.0 2.0
2 钱正高 5 3 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
主动参与意识
中学生
培养
语文教学质量
学生主动参与
素质教育
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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