建构主义理论指导下的电子技术教学效果分析

• 作者: 张艳艳 戴斌斌
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 电子技术 情景 探索 效果分析
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 49,54
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.07.042

摘要

本文通过介绍建构主义的教学思想及举例分析了建构主义学习理论在电子技术教学中的应用实例,指出取得的教学效果和存在的不足之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴斌斌	浙江师范大学信息学院	2	1	1.0	1.0
3	张艳艳	浙江师范大学信息学院	6	51	4.0	6.0