让写作为成长加油

• 作者: 李桂萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 语文学科 语文课本 有机融合 表情达意 人生态度 审美情趣 理想追求
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文新课标将语文学科定性为：工具性与人文性并晕。这为广大教育者所认同并努力践行。打开语文课本，无处不彰显着二者的有机融合与水乳交融。存写作教学中也体现得尤为充分和明显。写作就是运用语言，通过语言来表情达意，来折射学生的人生态度、价值取向、审美情趣、理想追求。作为高度综合的语文活动，写作不仅锻炼了学生运用语言的能力，也体现了学生运用语言的能力，同时也显示了学生内在的精神和独特的个性差异。

作者信息

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1	李桂萍		5	0	0.0	0.0