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论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
想象
情感
新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
想象
情感
新课程标准下的学习方式探讨
自主学习
合作学习
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行动研究与新课程标准
来源期刊 陕西教育(理论) 学科 文学
关键词 新课标 行动研究 人本主义 途径
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 472,474,475
页数 3页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方芳 合肥学院外文系 31 100 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
行动研究
人本主义
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(理论)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
西安市药王洞160号211室
出版文献量(篇)
1280
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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