作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在操作系统中,引入了进程的概念之后,多个进程并发合作,或相互通信,在这个过程中,引发出一些同步-互斥的问题.学生在<操作系统>这门课程的学习中,这一问题也是一个重难点,本文探讨了这类问题的教学方法,并通过对几个实例的进一步分析,以期寻求一些求解规律.
推荐文章
论高校研究性教学的几个基本问题
高校
研究性教学
基本问题
论高校研究性教学的几个基本问题
高校
研究性教学
基本问题
Ricart & Agrawla同步互斥算法的改进
同步
互斥
Ricart & Agrawla
研究性学习与化学教学
素质教育
研究性学习
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 同步互斥问题的研究性教学
来源期刊 电脑知识与技术(学术交流) 学科 教育
关键词 操作系统 同步 互斥 PV原语 进程 通信
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 219-220,222
页数 3页 分类号 G642
字数 4609字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2006.09.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏绚 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
操作系统
同步
互斥
PV原语
进程
通信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
论文1v1指导