浅议基础教育课程改革中的校本教研

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 新课程 校本教研
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.07.136

摘要

以校为本的教学研究是我国基础教育课程改革中诞生的一个新生事物.探讨新课程与校本教研的关系、校本教研实施的策略和成果问题,是推动教师尽快适应新课程和实现教师专业发展的必由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		11	26	2.0	5.0