物理教学中应用启发式教学培养学生的思维能力

• 作者: 张枚
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 启发式教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 3861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.08.049

摘要

通过几种启发方法,阐述对学生进行思维能力培养的几个步骤,并根据具体的教学事例进行论证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张枚		1	1	1.0	1.0