讨论教学法在外科学教学中的应用

• 作者: 任迎彬 娄庆 孟凡勇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 外科诊断 治疗 教学法
• 年，卷（期）: 2006,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.24.032

摘要

目的 提高外科学的临床教学效果,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质.方法 对实验班采用讨论教学法,与采用传统教学法的对照班进行比较研究,并对学生的评价、理论和临床病例的考试成绩进行分析比较.结果 在培养学生的临床实践能力等多个方面实验班学生的评价普遍高于对照班,理论和临床病例考试成绩亦明显高于对照班,P＜0.05,有显著性差异.结论 讨论教学法能明显提高学生分析和解决问题的能力,增强学生的综合素质,值得在外科学教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄庆		9	61	3.0	7.0
2	孟凡勇		28	28	3.0	3.0
3	任迎彬		7	4	1.0	1.0