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摘要:
从学习新课程教学评价所倡导的理念入手,对现存的教学评价存在的弊端进行思考和分析,借鉴他校在教学评价方面的成功经验,对我校教学评价的改进策略进行初步思考.
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文献信息
篇名 关于教学评价的几点思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学评价 学生 教师
年,卷(期) 2006,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G420
字数 3822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.20.043
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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