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摘要:
素质教育在我国是一个新兴的教育思潮,从20世纪80年代提出到现在,各种素质教育方面的研究文献连篇累牍……[1].但素质教育的观念在人们心目中,并没有完全被接受,素质教育的理论对实践的指导作用也没有充分表现出来,同时,素质教育实践还有进一步丰富素质教育理论的必要.
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教师
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文献信息
篇名 试论素质教育理论与实践的对接
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 素质教育 理论与实践 对接
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 基础理论研讨(1)
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G4
字数 4046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖开勇 鄂州大学教务处 6 18 3.0 4.0
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素质教育
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