奥林匹克教育与跨文化传播

• 作者: 任海
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 体育
• 关键词: 奥林匹克教育 跨文化传播
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G811.21
• 字数: 3852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2007.12.002

摘要

奥林匹克教育就其实质而言,是通过体育运动传播奥林匹克理念,促进人和谐发展的社会活动.奥林匹克教育具有普适性和全球性,因为它要传播的奥林匹克理念具有超越国家、宗教、种族、性别等一切社会障碍的普遍价值,其教育活动覆盖世界各国;奥林匹克教育又具有民族性与本土性,因为它的教育对象具有各自民族的文化差异,其实施的具体环境有各自国家和地区的社会差异.奥林匹克教育计划要取得成功,既需要将普适的奥林匹克价值与本土的社会背景相结合,也需要从其他国家的奥林匹克教育中吸取经验.这就使得跨文化传播在奥林匹克教育中有着特殊重要的意义.讨论奥林匹克教育中跨文化传播的特点、问题及对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任海		62	1552	20.0	39.0