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摘要:
“双师型”教师是高职教育对教师的一种特殊要求,加快“双师型”教师的培养,是提高高职教育教学质量的关键,本文从完善规章制度,加强教科研的力度,依托高职办学特色等方面,论述了建设“双师型”教师队伍的途径。
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双师
建设
形式
内涵
路径
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论建设“双师型”教师队伍的途径
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 “双师型”教师 途径
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G412
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1 赵水仙 18 21 3.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
“双师型”教师
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
出版文献量(篇)
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