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摘要:
提要本文以来华学习汉语的日本中学生为研究对象,分析他们的身心特点及学习心理,提出了培养学习兴趣、重视个体差异、发挥母语跹移作用,以及“寓教于乐”等相关教学原则和方法。
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汉语口语
现状
对策
测试法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日本来华中学生汉语学习心理及教学法研究
来源期刊 海外华文教育 学科 教育
关键词 日本中学生 汉语学习 学习心理 教学法
年,卷(期) hwhwjy_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-25
页数 7页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石慧敏 上海师范大学对外汉语学院 19 84 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本中学生
汉语学习
学习心理
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
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