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摘要:
本文注重了免疫学教学过程中学生学习心理及学习方法的探讨和研究,旨在使教师在对学生学习心理有充分认识的基础上,以科学的态度和方法改进免疫学课程教学,以提高免疫学的教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 免疫学教学中学生学习心理及教学方法的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 免疫学 教学过程 学生心理 教学方法
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶路 武警医学院免疫学教研室 46 178 8.0 10.0
2 邢杰 武警医学院免疫学教研室 59 303 9.0 11.0
3 闫玉仙 武警医学院免疫学教研室 32 158 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学
教学过程
学生心理
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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