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摘要:
将开放式教学法应用于临床医学专业本科免疫学实验课教学实践,根据学生自身和专业的需要灵活调整教学各环节的安排,增强教学互动,给学生创造更多的动手动脑的机会.开放式教学法强化了免疫学实验教学中学生的"主体"作用,学生在比较和探索中学习,利于对学生实验技能和创新能力的培养.
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文献信息
篇名 开放式免疫学实验教学方法探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 免疫学 实验教学 开放式
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 R392|G642
字数 2226字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙奕 武警医学院免疫学教研室 24 225 7.0 14.0
2 朱冬燕 武警医学院免疫学教研室 4 6 2.0 2.0
3 毛凌燕 武警医学院免疫学教研室 3 6 2.0 2.0
4 孙楠 武警医学院免疫学教研室 6 13 3.0 3.0
5 王金兰 武警医学院免疫学教研室 20 71 4.0 8.0
6 杨静 武警医学院免疫学教研室 18 72 4.0 8.0
7 牛秀珑 武警医学院免疫学教研室 37 210 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学
实验教学
开放式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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