干部教育培训课程设计的科学取向

• 作者: 张玫玫
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 干部教育培训 课程设计 课程评估
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 3881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2007.05.007

摘要

摘要:课程是干部培训教育的核心,但是课程的研发和设计需要以科学的理念为指导,是一个非常复杂的过程.本文以北京大学培训中心在培训工作中的实践经验为基础,从课程设计的独特视角、课程设计的评估体系、以及课程体系的科学研发三个方面阐述了干部教育培训课程设计的科学取向

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玫玫	北京大学培训中心	7	13	2.0	3.0