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立足校本培训,提升教师素质
教师素质
校本培训
继续教育
立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
立足校本培训,提升教师素质
教师素质
校本培训
继续教育
立足校本培训促进教师专业化发展
教师教育
教师专业化
校本培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足校本培训构建教师发展平台
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 校本培训 教师专业发展
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢余清 4 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本培训
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
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0
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