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新课程如何评课
评课
目的
意义
要求
主题式听课、评课的思考与实践
主题式听课、评课
优势
实施策略
谈谈听课评课
听课
评课
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程视野下的校长听课和评课
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 新课程背景 评课 听课 校长 课堂教学改革 教学工作 学校工作 主渠道
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15,40
页数 2页 分类号 G424.74
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 敖小蓉 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
评课
听课
校长
课堂教学改革
教学工作
学校工作
主渠道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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