句型结构的把握与分析在阅读理解中的地位——重谈阅读中的“精”和“泛”

• 作者: 张宏斌
• 来源期刊: 临沧师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语法结构 精读 泛读
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G623.23

摘要

熟练掌握句型结构及其含义，才能有效地进行阅读教学。作者认为，英、汉两种语言有着本质上的差异，不能用阅读汉语的方式来学习阅读英语。在阅读中，精读的好处大于泛泛而读，只有精读才能学到更多的东西。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏斌	昆明医学院外语部	8	1	1.0	1.0