作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学内容 循环小数。(上海九年制义务教育课本*第78页-81页) 课时目标 1.在初步感知循环小数的基础上,经历“自学课本——讨论交流——质疑释疑”的过程,逐步理解循环小数概念中几个关键词的含义,进而理解循环小数的定义。
推荐文章
无限循环小数化为分教
无限循环小数
循环节
分数
自然数
有理数
小学数学中小数的教学方法解析
小学数学
小数教学
方法解析
小学数学"小数的意义"教学设计分析
小学数学
小数
分数
教学分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “循环小数”教学实录
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 循环小数 教学实录 九年制义务教育 教学内容 课时目标 关键词 课本
年,卷(期) xxsxjs_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-132
页数 9页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
循环小数
教学实录
九年制义务教育
教学内容
课时目标
关键词
课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
论文1v1指导