学科微型课程及其开发

• 作者: 宋明清 杜旭林
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 课程 学科微型课程 开发
• 年，卷（期）: jcjyc_2007,（1）
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: TP3

摘要

普通高中课程改革方案给学校和教师预留了课程开发空间,开发学科微型课程,可以充分利用这个空间,在确保学科课程教学进程的同时,建设起富有特色的选修课程模块。学科微型课程对学科课程教学具有补丁作用、延展作用和点缀作用,开发学科微型课程要注意讲究技术程序,把握其"微""细""小"的特点,为此,教师要勤于学习,做终身学习者,勤于工作,做学习促进者,勤于钻研,做行动研究者,勤于反思,做教学思想者,勤于创造,做课程开发者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜旭林		27	32	3.0	5.0
2	宋明清		1	0	0.0	0.0