北京奥林匹克教育中的国际理解教育

• 作者: 茹秀英
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 体育
• 关键词: 奥林匹克教育 北京奥林匹克教育 国际理解教育 "同心结"
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G811.21
• 字数: 5040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2007.12.006

摘要

奥林匹克运动倡导的多元文化主义落实到具体的奥林匹克教育之中就是国际理解教育.在对奥林匹克教育中的国际理解教育进行历史分析的基础上,探讨北京奥林匹克教育中的国际理解教育的意义,并具体分析其创新之处,即活动名称创新、理念创新、内容创新、结队途径创新和主题活动创新.北京奥林匹克教育中的国际理解教育将会为中国、为国际奥林匹克运动乃至全世界留下一笔宝贵的财富和遗产.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹秀英	首都体育学院体育社会与经济教研室	29	110	5.0	9.0