浅谈临床实习中护生的偏差与带教引导

• 作者: 易晓秋
• 来源期刊: 世界今日医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 临床实习 偏差 引导
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: R47-4

摘要

临床实习是理论与实际相结合的重要途径，是学校教育的深化和延续，是护生由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段。为了高质量、高标准地培养护理人员，笔者通过对2000／2006在我科轮转实习的300名大、中专实习生的带教管理，发现并掌握了实习护生在临床实习中暴露出的思想、行为等偏差，针对这些问题施以点滴的带教引导，有效地帮助实习护生建立起了正确的执业理念与行为，收到了良好效果。

作者信息

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1	易晓秋		1	0	0.0	0.0