基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校扩招以后,大学英语教学多采用大班授课,给课堂教学带来了许多问题。本文根据语言习得理论就多媒体和网络技术在英语大班教学中应用的必要性及其优势展开讨论,提出一些改进英语大班课堂教学模式的观点和办法。
推荐文章
高校公共课"大班授课+小班研讨"模式探索
公共基础课
大班授课
小班研讨
教学模式
浅析高职大班授课的管理措施
高职
大班授课
课堂管理
措施
高校英语听说课程大班授课教学现状分析
听说课程
大班授课
教学现状
应对策略
基于多元互动的“大班授课小班讨论”教学改革研究——以“政治学原理”课程为例
大班授课小班讨论
多元互动
“政治学原理”课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大班授课展新颜
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 大班授课 大学英语教学 课堂教学模式 英语大班教学 语言习得理论 高校扩招 网络技术 多媒体
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁京生 北京建筑工程学院外语系 2 8 1.0 2.0
2 吴逾倩 北京建筑工程学院外语系 3 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大班授课
大学英语教学
课堂教学模式
英语大班教学
语言习得理论
高校扩招
网络技术
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导