动机驱动下的大学英语阅读

• 作者: 祖林 魏红华
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 动机 开放型提问 英语阅读
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 26-28,39
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 3744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2007.04.009

摘要

阅读是英语学习者获取知识和信息的最重要手段,也是其应具备的最重要的基本技能之一.但在实际教学中,笔者发现学生并不太喜欢阅读,针对这一现象,在对阅读动机进行分析阐述的基础上,本文探讨了教师如何有效的使用开放型的提问方式激发学生的阅读动机,从而促使学生对阅读产生兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏红华		18	15	3.0	3.0
2	祖林		69	58	4.0	4.0