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摘要:
作为影响课堂教学效果的直接因素,课堂阅读教学模式及行为一直受到研究者的高度重视.文中在对1998年~2012年有关大学英语阅读的相关文献进行分析的基础上,综述了近15年来大学英语阅读研究的基本状况.
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问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语课堂阅读文献研究
来源期刊 河北工程技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 阅读 大学英语 实践
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 H319
字数 2821字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶宜生 19 38 3.0 5.0
2 张冬连 9 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (18)
参考文献  (27)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(7)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(2)
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2004(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
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  • 二级参考文献(3)
2006(10)
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2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
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  • 二级参考文献(4)
2009(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
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2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
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2015(1)
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2016(1)
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2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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