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六朝诗笺 ——"以诗鉴史"之三
诗歌
魏晋南北朝
教学改革
小学儿童诗创写教学模式的建构与实施策略探究
小学语文
儿童诗
创写
建构策略
儿童诗创写教学中"组学展示"的实施策略
儿童诗
创写教学
组学展示
实施策略
"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以诗写史
来源期刊 中国微生态学杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 封3
页数 1页 分类号
字数 1367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-376X.2007.05.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈廷祚 16 93 6.0 9.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国微生态学杂志
月刊
1005-376X
21-1326/R
大16开
大连市旅顺南路西段9号
8-27
1989
chi
出版文献量(篇)
6899
总下载数(次)
14
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