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摘要:
为培养学生创新能力,结合<园艺产品贮藏加工>教学,通过改革传统的教学模式,构建理论为实践服务的实践教学主体教学体系;理论教学融入创新教育,培养学生的创新意识;实验实训,提高学生熟练的操作能力;设计综合实验、培养学生创新能力;结合科学研究、培养学生创新能力.结果表明,能较好地提高学生的综合开发及创新能力.参3.
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"园艺产品贮藏与加工"实验课教学改革探析
园艺产品贮藏与加工
实验课
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职《园艺产品贮藏加工》学生创新能力研究与实践
来源期刊 湖南环境生物职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职 园艺产品贮藏加工 创新能力 研究
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G420
字数 4110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6361.2007.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易诚 湖南环境生物职业技术学院环境与资源系 79 783 15.0 23.0
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园艺产品贮藏加工
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研究
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南生态科学学报
季刊
2095-7300
43-1522/Q
大16开
湖南省衡阳市望城路165号
1995
chi
出版文献量(篇)
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2
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