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摘要:
目的:探讨妇产科临床教学的有效方法.方法:临床实习中应用标准化病人及客观结构临床能力(OSCE)考试法对临床本科生进行考核.结果:标准化病人及客观结构临床能力(OSCE)考试法的应用能够有助于本科生临床思维能力的培养和临床基本技能的提高.结论:该方法能够客观、可信、全面、公平地评价医学毕业生的临床操作能力,提高毕业生的质量.
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文献信息
篇名 标准化病人及客观结构化临床考试在妇产科临床教学中的应用
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 医学
关键词 标准化病人 客观结构化临床考试
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G642.474|R71
字数 2675字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0104.2007.06.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雅冬 佳木斯大学附属第一医院妇产科 37 77 5.0 6.0
2 卢北燕 佳木斯大学附属第一医院妇产科 60 208 8.0 10.0
3 杜佳秋 佳木斯大学附属第一医院妇产科 22 106 7.0 9.0
4 郭欣 佳木斯大学附属第一医院妇产科 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化病人
客观结构化临床考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
出版文献量(篇)
12948
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6
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27562
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