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摘要:
目的 利用现代教育技术和网络信息技术进行健康评估课程整合,改革传统的健康评估授课形式,建立符合健康评估课程特点的教学模式.方法 利用豪杰双易多媒体网络教学系统平台,运用质性研究和行动研究方法对健康评估授课形式进行改革.结果 将基于网络环境的自主学习模式引入课程,确立了健康评估"网络资源与自主学习相结合"的护理教学新模式,取得了师生满意的教学效果.结论 该模式的建立,一方面有助于提高学生自主学习能力和信息素养水平,另一方面更新了学科教师的教育观念,提高了学科老师信息素养和授课质量.
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篇名 "网络资源与自主学习相结合"的教学模式在健康评估课程中的应用研究
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 网络环境 自主学习 健康评估 教学模式
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 R47
字数 4445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2007.05.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立力 南方医科大学护理学院 113 982 17.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
自主学习
健康评估
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代临床护理
月刊
1671-8283
44-1570/R
大16开
广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
2002
chi
出版文献量(篇)
5122
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41820
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