情境教学法在美术教学中的应用

• 作者: 朱宏伟 秦润桃
• 来源期刊: 河南农业
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 美术教学 具体应用
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 42,44
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-950X.2007.04.022

摘要

情境教学法具有刺激新颖、感知合理、感染情绪、激发激情的独特魅力,能够使学生在相应情境中获得大量生动、形象的具体表象,受到特定气氛地感染,诱发情感智商,圆满完成学习任务.本文立足于我们在教学实践中的体会和感受,对情境教学做了扼要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦润桃		2	2	1.0	1.0
2	朱宏伟		1	2	1.0	1.0