教育政策执行现状及其执行力的提升

• 作者: 钟效铭
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 执行现状 执行力 构建
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 3315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.039

摘要

教育政策执行难表现为: (1)贯彻教育方针难; (2)落实"减负"要求难; (3)实现教育公平难.对教育政策执行力的提升分五个方面: (1)提高教育政策质量; (2)加强政策执行人员的培训工作;(3)加大教育政策资源的投入; (4)健全教育政策的评估和监督体系; (5)建立教育政策机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟效铭	西南大学高等教育研究所	3	15	2.0	3.0