适宜于幼儿发展的科学教育课程简介

• 作者: 苏贵民
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育课程 幼儿园课程 发展适宜性 科学活动 幼儿发展 幼儿科学 科学素养 科学教育 八十年代 教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

发展适宜性教育(DAP)的概念是全美幼教协会在上世纪八十年代提出来的,并成为评价幼儿园课程与教学质量的一个重要标准。它包括两个方面:教育要适应幼儿的年龄;教育要适应每一个幼儿的特点。但是,正如全美幼教协会自己指出的那样,这个概念不是一种课程。要将这个概念转化为具体的幼儿园课程,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏贵民	西南大学教育学院	43	106	7.0	9.0